An Evaluation of the Power of Polish Language by Ukrainian Modern Language Students
DOI:
https://doi.org/10.11649/cs.2622Keywords:
power of language, the Polish language in Ukraine, emotional attitude to languageAbstract
The article analyses the attitude of Ukrainian modern language students towards the Polish language. The research was conducted among students of Rivne State University of the Humanities (Rivne, Ukraine). The vast majority of the respondents had never studied Polish. The languages studied at the university are English, German, French, and Russian. At the time of the study, the university did not offer the opportunity to study Polish. The urgent issue of the growing interest in studying Polish among students is an indication of the increasing power of the language, which is proved by the research.
References
Council of Europe. (2001). Common European framework of reference for languages: Learning, teaching, assessment. Cambridge University Press.
Council of Europe. (2018). Common European framework of reference for languages: Learning, teaching, assessment: Companion volume with new descriptors. Council of Europe.
Demsʹka, O., & Malʹtsev, E. (2016). Movna polityka: Pro identychnistʹ i uspishnistʹ u globalʹnomu sviti. Mova: Klasychne-moderne-postmoderne, 2, 16–26.
Gębal, P., & Miodunka, W. (2020). Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Giles, H., Bourhis, R. Y., & Taylor, D. (1977). Towards a theory of language in ethnic group relations. In H. Giles (Ed.), Language, ethnicity and intergroup relations (pp. 307–348). Academic Press.
Harwood, J., Giles, H., & Bourhis, R. Y. (1994). The genesis of vitality theory: Historical patterns and discoursal dimensions. International Journal of the Sociology of Language, 1994(108), 167–206. https://doi.org/10.1515/ijsl.1994.108.167 DOI: https://doi.org/10.1515/ijsl.1994.108.167
Karaś, H. (2015). Odrodzenie polszczyzny czy jej zanik? O sytuacji języka polskiego na dawnych Kresach Wschodnich. Poradnik Językowy, 2015(8), 18–35.
Krasowska, H. (2018). Nauczanie języka polskiego na Ukrainie południo-wschodniej. In A. Achtelik & K. Graboń (Eds.), Polonistyka na początku XXI wieku: Diagnozy, koncepcje, perspektywy: Vol. 5. W kręgu (glotto)dydaktyki (pp. 600–614). Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Krasowska, H. (2020). Języki mniejszości: Status, prestiż, dwujęzyczność, wielojęzyczność. Studium Europy Wschodniej UW.
Levchuk, P. (2020a). Larysa Masenko, “Surzhyk: Mizh movoju i jazykom”. Vydavnychyĭ dim “Kiievo-Mohyliansʹka akademiia”, Kyiv 2019, ss. 232. Cognitive Studies | Études cognitives, 2020(20), Article 2288. https://doi.org/10.11649/cs.2288 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2288
Levchuk, P. (2020b). Trójjęzyczność ukraińsko-rosyjsko-polska Ukraińców niepolskiego pochodzenia. Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788381382854 DOI: https://doi.org/10.12797/9788381382854
Levchuk, P. (2021). Ukrainian language in the Polish public space. Cognitive Studies | Études cognitives, 2021(21), Article 2476. https://doi.org/10.11649/cs.2476 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2476
Mackey, W. F. (1976). Bilinguisme et contact des langues. Éditions Klincksieck.
Mindzhosa, S. (2021, June 29). Rosiĭsʹka ne potrapyla navitʹ u top-5 inozemnykh mov, znannia iakykh ukraïntsi vvazhaiutʹ neobkhidnymy. 24tv.ua. https://24tv.ua/rosiyska-ne-potrapila-top-mov-yakih-ukrayintsi-ukrayina-novini_n1670299
Miodunka, W. (1990). Moc języka i jej znaczenie w kontaktach językowych i kulturowych. In W. Miodunka (Ed.), Język polski w świecie (pp. 39–50). Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Miodunka, W. (2003). Bilingwizm polsko-portugalski w Brazylii: W stronę lingwistyki humanistycznej. Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych “Universitas”.
Miodunka, W., Tambor, J., Achtelik, A., Cudak, R., Krzyżyk, D., Mazur, J., Niesporek-Szamburska, B., Ożóg, K., Pawłowski, A., Praszałowicz, D., Seretny, A., Szul, R., Tambor, A., & Zgółka, T. (2018). Nauczanie i promocja języka polskiego w świecie: Diagnoza – stan – perspektywy. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Mufwene, S. S., & Vigouroux, C. B. (2009). Colonization, globalization and language vitality in Africa: An introduction. In C. B. Vigouroux & S. S. Mufwene (Eds.), Globalization and language vitality: Perspectives from Africa (pp. 1–31). Continuum Press. https://mufwene.uchicago.edu/publications/Colonization_Globalization_Lg_Vitality_in_Africa.pdf
Ng, S. H., & Deng, F. (2017). Language and power. In S. H. Ng & F. Deng, Oxford research encyclopedia of communication. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190228613.013.436 DOI: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190228613.013.436
Pawłowski, A. (2008). Zadania polskiej polityki językowej w Unii Europejskiej. In J. Warchała & D. Krzyżyk (Eds.), Polska polityka językowa w Unii Europejskiej (pp. 122–123). Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Pawłowski, A. (2015). Promocja języka polskiego – między lingwistyką a marketingiem. Poradnik Językowy, 2015(8), 143–155.
Pawłowski, A. (2019). Pejzaż językowy Polski współczesnej: Powrót do przyszłości? Poradnik Językowy, 2019(10), 19–34. https://doi.org/10.33896/PorJ.2019.10.2 DOI: https://doi.org/10.33896/PorJ.2019.10.2
Pisarek, W. (n.d.). Polityka językowa Rzeczypospolitej Polskiej, państwa członkowskiego Unii Europejskiej. Rada Języka Polskiego. https://rjp.pan.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=1382&Itemid=50
Schreiber, L., & Sitaridou, I. (2017). Assessing the sociolinguistic vitality of Istanbulite Romeyka: An attitudinal study. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 39(1), 1–16. https://doi.org/10.1080/01434632.2017.1301944 DOI: https://doi.org/10.1080/01434632.2017.1301944
UNESCO. (2003). Language vitality and endangerment: Document adopted by the International Expert Meeting on UNESCO Programme Safeguarding of Endangered Languages Paris, 10–12 March 2003. UNESCO Ad Hoc Expert Group on Endangered Languages. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000183699
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Paweł Levchuk, Svitozara Bihunova, Iryna Vorobiova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.
