Świadomość językowa i postawy ukraińskich studentów wobec języka ukraińskiego w czasie wojny

Autor

  • Liliya Yaremko Львівський національний університет імені Івана Франка [The Ivan Franko National University of Lviv], Lviv , Львівський національний університет імені Івана Франка [The Ivan Franko National University of Lviv], Lwów https://orcid.org/0000-0003-2092-6225 (unauthenticated)
  • Paweł Levchuk Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk [Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences], Warsaw , Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk [Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences], Warszawa https://orcid.org/0000-0001-7865-6833 (unauthenticated)

DOI:

https://doi.org/10.11649/cs.2922

Słowa kluczowe:

polityka językowa, świadomość językowa uczniów, emocjonalny stosunek do języka, metoda ankietowa

Abstrakt

Stosując metodę ankietową, w artykule przedstawiono i podsumowano teoretyczne kwestie polityki językowej, świadomości językowej studentów i ich stosunku do języka ukraińskiego zarówno przed, jak i po rozpoczęciu obecnej wojny rosyjsko-ukraińskiej. W badaniu wzięli udział studenci z czterech uniwersytetów: Kijowskiego Narodowego Uniwersytetu Lingwistycznego, Lwowskiego Narodowego Uniwersytetu im. Iwana Franki, Charkowskiego Narodowego Uniwersytetu im. W. N. Karazina oraz Czerniowieckiego Narodowego Uniwersytetu im. Jurija Fedkowycza.

Bibliografia

Bauring, B. (2010). Movna polityka v Ukraïni: Mizhnarodni normy ta zobov’iazannia i ukraïnsʹkyĭ zakon ta zakonodavstvo. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 55–96). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Besters-Dilʹger, IU. (2010). Movna polityka u zasobakh masovoï informatsiï. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 196–234). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

delʹ Gaudio, S., & Tarasenko, B. (2010). Surzhyk: Aktualʹni pytannia ta analiz konkretnoho prykladu. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 278–316). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Dołowy-Rybińska, N. (2020). “No one will do this for us”: The linguistic and cultural practices of young activists representing European linguistic minorities. Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b17208 DOI: https://doi.org/10.3726/b17208

Kulyk, V. (2010). Movna polityka ta suspilʹni nastanovy shchodo neï pislia Pomaranchevoï revoliutsiï. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 11–55). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Kulyk, V. (2021). Movna polityka v bahatomovnykh kraïnakh: Zakordonnyĭ dosvid ta ĭoho prydatnistʹ dlia Ukraïny. Dukh i Litera.

Levchuk, P. (2015). Bilingwizm ukraińsko-polski w świetle badań ankietowych. In I. Bundza, A. Krawczuk, J. Kowalewski, & O. Sływyński (Eds.), Język polski i polonistyka w Europie Wschodniej: Przeszłość i współczesność (pp. 143–158). INKOS.

Levchuk, P. (2019). Ukrainian, Polish and Russian trilingualism among Ukrainians of non-Polish origin living in Poland. Cognitive Studies | Études cognitives, 2019(19), Article 1988. https://doi.org/10.11649/cs.1988 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.1988

Levchuk, P. (2020). Trójjęzyczność ukraińsko-rosyjsko-polska Ukraińców niepolskiego pochodzenia. Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788381382854 DOI: https://doi.org/10.12797/9788381382854

Levchuk, P. (2021). Ukrainian language in Polish public space. Cognitive Studies | Études cognitives, 2021(21), Article 2476. https://doi.org/10.11649/cs.2476 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2476

Levchuk, P. (n.d.). Movna polityka v kraïnakh IEvropeĭsʹkoho Soiuzu ta Ukraïna: Analizy ta pryklady dobrykh praktyk. http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/11404/Levchuk_Movna_polityka.pdf?sequence=1

Levchuk, P., Belyavska, O., & Vaseiko, Yu. (2022). The communicative value of the Polish language among students in northwestern Ukraine. Cognitive Studies | Études cognitives, 2022(22), Article 2640. https://doi.org/10.11649/cs.2640 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2640

Levchuk, P., Bihunova, S., & Vorobiova, I. (2022). An evaluation of the power of Polish language by Ukrainian modern language students. Cognitive Studies | Études cognitives, 2022(22), Article 2622. https://doi.org/10.11649/cs.2622 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2622

Masenko, L. (2010). Movna sytuatsiia Ukraïny: Sotsiolinhvistychnyĭ analiz. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 96–132). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Matsiuk, H. (2009). Prykladna sotsiolinhvistyka: Pytannia movnoï polityky. Vydavnychyĭ tsentr LNU imeni Ivana Franka.

Miodunka, W. (Ed.). (1990). Język polski w świecie. Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Miodunka W. (2017). O potrzebie kształtowania i opisu świadomości językowej współczesnych Polaków. Język Polski, 97, 5–18. DOI: https://doi.org/10.31286/JP.97.3.1

Mʹodunka, V. (2016). IEvropeĭsʹki standarty u navchanni slov’iansʹkykh mov na prykladi polʹsʹkoï movy iak inozemnoï. In Ukraïnsʹka mova u sviti: Zbirnyk materialiv IV Mizhnarodnoï naukovo-praktychnoï konferentsiï, 9–10 lystopada 2016 r. Vydavnytstvo Lʹvivsʹkoï politekhniky. https://miok.lviv.ua/wp-content/uploads/2017/04/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D1%83-%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96-2016.pdf

Pavlenko, A. (2009). Language conflict in post-Soviet linguistic landscapes. Journal of Slavic Linguistics, 17(1–2), 247–274. https://doi.org/10.1353/jsl.0.0025 DOI: https://doi.org/10.1353/jsl.0.0025

Radevych-Vynnytsʹkyĭ, IA. K. (2011). Dvomovnistʹ v Ukraïni: Teoriia, istoriia, movovzhyvannia: Monohrafiia. Posvit.

Sagan-Bielawa, M. (2014). Dziedzictwo pozaborowe: Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej. Księgarnia Akademicka.

Sagan-Bielawa, M. (2017). Polszczyzna (nie tylko) dla Polaków: Pozycja języka w świecie w opinii studentów. Język Polski, 97(3), 19–34. DOI: https://doi.org/10.31286/JP.97.3.2

Snʹozyk, H. (2022). Funktsionuvannia termina movna osobystistʹ u suchasnomu movoznavstvi. Naukovyĭ visnyk Uzhhorodsʹkoho universytetu: Seriia Filolohiia, 2022(2(48)), 81–189.

Tsar, I. (2019). Problema ofitsiĭnoï dvomovnosti ochyma molodykh rosiĭsʹkomovnykh vykhidtsiv iz Krymu ta Donbasu. Mova: Klasychne – moderne – postmoderne, 2019(5), 52–62. https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2019.5.52-62 DOI: https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2019.5.52-62

Wróblewska-Pawlak, W., & Strachanowska, I. (2000). Preferencje językowe młodzieży polskiej w okresie transformacji: 1990–1999. Studia Europejskie, 2000(1), 99–114.

Zalizniak, H. (2010). Movni oriientatsiï ta tsyvilizatsiĭnyĭ vybir ukraïntsiv. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 132–167). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Zelinsʹka, M. (2020). Komunikatyvna kompetentsiia molodykh nosiïv polʹsʹkoï movy zakhidnykh oblasteĭ Ukraïny. INKOS.

Pobrania

Opublikowane

2023-12-31

Numer

Nr 23 (2023)

Dział

Socjolingwistyka

Licencja

Prawa autorskie (c) 2023 Liliya Yaremko, Paweł Levchuk

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.