Nr 23 (2023)

Redaktorzy prowadzący: Roman Roszko, Paweł Levchuk

Lista recenzentek i recenzentów numeru

Oryginalny spis treści
(tytuły artykułów w wersji oryginalnej, niezależnej od interfejsu użytkownika)

• Semantyka i lingwistyka korpusowa
  • Kostiantyn Mizin, Liudmyla Slavova; The Corpus-based Methodology of Close Emotion Concepts Differentiation: A Case Study of ENVY and JEALOUSY
  • Hassina Bouressace; Computational Analysis of Printed Arabic Text Database for Natural Language Processing
• Semantyka i lingwistyka konfrontatywna w ujęciu kognitywnym
  • Abdel Rahman Mitib Altakhaineh; The Conceptual Relationships in N+N Compounds in Arabic Compared to English
  • Nataliia Mykhalchuk, Svitozara Bihunova, Dmytro Bihunov, Ernest Ivashkevych; The Semantic Space of Concepts in Modern British Political Discourse
  • Dilem Dinc, Asli Aslan, Tolgay Ergenoglu; Can We Interpret Implicitness?
  • Yevheniia Terniievska; The Role of Conceptualization in Human Cognitive Activity
• Socjolingwistyka
  • Natalia Kobchenko, Nataliia Yasakova, Vasyl Ozhohan; The Interpretation of the Vocative Case in Ukrainian Language Education: Scientific Foundations and Socio-Political Factors
  • Olha Shevchuk-Kliuzheva; Growing up in a Ukrainian Bilingual Community: Families’ Daily Practices and Educational Environment
  • Olha Shevchuk-Kliuzheva, Marzena Błasiak-Tytuła; The Vocabulary Skills of Ukrainian Pre-schoolers in Poland
  • Liliya Jaremko, Paweł Levchuk; Language Consciousness and Ukrainian Students’ Attitudes Towards the Ukrainian Language in a Time of War
  • Paweł Levchuk; The Ukrainian Language in Polish Public Space After the Russian Aggression Against Ukraine in 2022
• Polski język w świecie
  • Bogdana Goncharenko, Yanina Yakovenko; The State of Polish Language Learning in Ukraine During the War (Based on a Survey of Students and Teachers) 2022–2023
  • Olena Kolhan, Tetiana Kolhan, Ruslana Padalka; Studying Polish in the Higher Education Institutions of the Donetsk Region of South-Eastern Ukraine: History, Current State, Problems, and Prospects
  • Michał Głuszkowski; The Polish language in Georgia (U.S.)

Zadanie „Cognitive Studies | Études cognitives 23” finansowane ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki w ramach programu „Rozwój czasopism naukowych”, na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 3 sierpnia 2021 r. (Dz. U. z 2021 r. poz. 1514); umowa RCN/SP/0417/2021/1 z 22 grudnia 2022 r.