Language Consciousness and Ukrainian Students’ Attitudes Towards the Ukrainian Language in a Time of War

Authors

  • Liliya Yaremko Львівський національний університет імені Івана Франка [The Ivan Franko National University of Lviv], Lviv , Львівський національний університет імені Івана Франка [The Ivan Franko National University of Lviv], Lwów https://orcid.org/0000-0003-2092-6225 (unauthenticated)
  • Paweł Levchuk Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk [Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences], Warsaw , Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk [Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Sciences], Warszawa https://orcid.org/0000-0001-7865-6833 (unauthenticated)

DOI:

https://doi.org/10.11649/cs.2922

Keywords:

language policy, students’ language consciousness, emotional attitudes to language, survey method

Abstract

By applying the survey method, the article presents and summarizes the theoretical questions of language policy, the language consciousness of students and their attitudes towards the Ukrainian language both before and after the start of the current Russo–Ukrainian war. Students from four universities took part in the survey: Kyiv National Linguistic University, Ivan Franko National University of L'viv, V. N. Karazin Kharkiv National University, and Yuriy Fedkovych National University of Chernivtsi.

References

Bauring, B. (2010). Movna polityka v Ukraïni: Mizhnarodni normy ta zobov’iazannia i ukraïnsʹkyĭ zakon ta zakonodavstvo. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 55–96). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Besters-Dilʹger, IU. (2010). Movna polityka u zasobakh masovoï informatsiï. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 196–234). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

delʹ Gaudio, S., & Tarasenko, B. (2010). Surzhyk: Aktualʹni pytannia ta analiz konkretnoho prykladu. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 278–316). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Dołowy-Rybińska, N. (2020). “No one will do this for us”: The linguistic and cultural practices of young activists representing European linguistic minorities. Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b17208 DOI: https://doi.org/10.3726/b17208

Kulyk, V. (2010). Movna polityka ta suspilʹni nastanovy shchodo neï pislia Pomaranchevoï revoliutsiï. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 11–55). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Kulyk, V. (2021). Movna polityka v bahatomovnykh kraïnakh: Zakordonnyĭ dosvid ta ĭoho prydatnistʹ dlia Ukraïny. Dukh i Litera.

Levchuk, P. (2015). Bilingwizm ukraińsko-polski w świetle badań ankietowych. In I. Bundza, A. Krawczuk, J. Kowalewski, & O. Sływyński (Eds.), Język polski i polonistyka w Europie Wschodniej: Przeszłość i współczesność (pp. 143–158). INKOS.

Levchuk, P. (2019). Ukrainian, Polish and Russian trilingualism among Ukrainians of non-Polish origin living in Poland. Cognitive Studies | Études cognitives, 2019(19), Article 1988. https://doi.org/10.11649/cs.1988 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.1988

Levchuk, P. (2020). Trójjęzyczność ukraińsko-rosyjsko-polska Ukraińców niepolskiego pochodzenia. Księgarnia Akademicka. https://doi.org/10.12797/9788381382854 DOI: https://doi.org/10.12797/9788381382854

Levchuk, P. (2021). Ukrainian language in Polish public space. Cognitive Studies | Études cognitives, 2021(21), Article 2476. https://doi.org/10.11649/cs.2476 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2476

Levchuk, P. (n.d.). Movna polityka v kraïnakh IEvropeĭsʹkoho Soiuzu ta Ukraïna: Analizy ta pryklady dobrykh praktyk. http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/11404/Levchuk_Movna_polityka.pdf?sequence=1

Levchuk, P., Belyavska, O., & Vaseiko, Yu. (2022). The communicative value of the Polish language among students in northwestern Ukraine. Cognitive Studies | Études cognitives, 2022(22), Article 2640. https://doi.org/10.11649/cs.2640 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2640

Levchuk, P., Bihunova, S., & Vorobiova, I. (2022). An evaluation of the power of Polish language by Ukrainian modern language students. Cognitive Studies | Études cognitives, 2022(22), Article 2622. https://doi.org/10.11649/cs.2622 DOI: https://doi.org/10.11649/cs.2622

Masenko, L. (2010). Movna sytuatsiia Ukraïny: Sotsiolinhvistychnyĭ analiz. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 96–132). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Matsiuk, H. (2009). Prykladna sotsiolinhvistyka: Pytannia movnoï polityky. Vydavnychyĭ tsentr LNU imeni Ivana Franka.

Miodunka, W. (Ed.). (1990). Język polski w świecie. Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Miodunka W. (2017). O potrzebie kształtowania i opisu świadomości językowej współczesnych Polaków. Język Polski, 97, 5–18. DOI: https://doi.org/10.31286/JP.97.3.1

Mʹodunka, V. (2016). IEvropeĭsʹki standarty u navchanni slov’iansʹkykh mov na prykladi polʹsʹkoï movy iak inozemnoï. In Ukraïnsʹka mova u sviti: Zbirnyk materialiv IV Mizhnarodnoï naukovo-praktychnoï konferentsiï, 9–10 lystopada 2016 r. Vydavnytstvo Lʹvivsʹkoï politekhniky. https://miok.lviv.ua/wp-content/uploads/2017/04/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D1%83-%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96-2016.pdf

Pavlenko, A. (2009). Language conflict in post-Soviet linguistic landscapes. Journal of Slavic Linguistics, 17(1–2), 247–274. https://doi.org/10.1353/jsl.0.0025 DOI: https://doi.org/10.1353/jsl.0.0025

Radevych-Vynnytsʹkyĭ, IA. K. (2011). Dvomovnistʹ v Ukraïni: Teoriia, istoriia, movovzhyvannia: Monohrafiia. Posvit.

Sagan-Bielawa, M. (2014). Dziedzictwo pozaborowe: Społeczna świadomość językowa Polaków w Drugiej Rzeczypospolitej. Księgarnia Akademicka.

Sagan-Bielawa, M. (2017). Polszczyzna (nie tylko) dla Polaków: Pozycja języka w świecie w opinii studentów. Język Polski, 97(3), 19–34. DOI: https://doi.org/10.31286/JP.97.3.2

Snʹozyk, H. (2022). Funktsionuvannia termina movna osobystistʹ u suchasnomu movoznavstvi. Naukovyĭ visnyk Uzhhorodsʹkoho universytetu: Seriia Filolohiia, 2022(2(48)), 81–189.

Tsar, I. (2019). Problema ofitsiĭnoï dvomovnosti ochyma molodykh rosiĭsʹkomovnykh vykhidtsiv iz Krymu ta Donbasu. Mova: Klasychne – moderne – postmoderne, 2019(5), 52–62. https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2019.5.52-62 DOI: https://doi.org/10.18523/lcmp2522-9281.2019.5.52-62

Wróblewska-Pawlak, W., & Strachanowska, I. (2000). Preferencje językowe młodzieży polskiej w okresie transformacji: 1990–1999. Studia Europejskie, 2000(1), 99–114.

Zalizniak, H. (2010). Movni oriientatsiï ta tsyvilizatsiĭnyĭ vybir ukraïntsiv. In IU. Besters-Dilʹger (Ed.), Movna polityka ta movna sytuatsiia v Ukraïni: Analiz i rekomendatsiï (2nd ed., pp. 132–167). Vydavnychyĭ dim “Kyievo-Mohyliansʹka akademiia”.

Zelinsʹka, M. (2020). Komunikatyvna kompetentsiia molodykh nosiïv polʹsʹkoï movy zakhidnykh oblasteĭ Ukraïny. INKOS.

Downloads

Published

2023-12-31

Issue

No. 23 (2023)

Section

Sociolinguistics

License

Copyright (c) 2023 Liliya Yaremko, Paweł Levchuk

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.